Une randonnée à la découverte d'un alpage (Bise ou Tréchauffé), pour comprendre son rôle, le patrimoine bâti associé, et les liens entre l'homme et son environnement.
Option 1/2 journée - Les élèves découvrent un alpage historique lors de cette randonnée qui permet d'aborder 3 thématiques :
• L'alpage et son rôle dans la vie quotidienne en montagne, entre vocation agricole, fortes contraintes géographiques, et conflits d'usages. Le sujet sera approfondi avec un atelier de lecture de cartes (récentes et anciennes) qui
permettra aux élèves de comprendre l'organisation spatiale et utilitaire des alpages, et d'appréhender la manière d'habiter le milieu montagnard.
• Le patrimoine bâti de l'alpage (architecture, formes, matériaux, usages). Le sujet sera étudié au moyen d'un atelier d'observation et de dessin, depuis différents points de vue. Grâce à leurs analyses, les élèves pourront comprendre
les origines historiques et socio-économiques de ces hameaux.
• Le lien entre l'homme et son environnement montagnard : adaptation au milieu naturel, contraintes géographiques, climatiques mais aussi les impacts liés au changement climatique seront traités pour conclure la sortie.
Option journée - L'environnement naturel (géologie, biodiversité) et le lien avec la présence de l'homme seront approfondis.
Supports d'étude, livrets de dessin et de notes fournis. A prévoir : chaussures de marche et vêtements adaptés (polaire, coupe-vent, même en été), casquette, lunettes, pique-nique, eau, cahier, crayon.
• L'alpage et son rôle dans la vie quotidienne en montagne, entre vocation agricole, fortes contraintes géographiques, et conflits d'usages. Le sujet sera approfondi avec un atelier de lecture de cartes (récentes et anciennes) qui
permettra aux élèves de comprendre l'organisation spatiale et utilitaire des alpages, et d'appréhender la manière d'habiter le milieu montagnard.
• Le patrimoine bâti de l'alpage (architecture, formes, matériaux, usages). Le sujet sera étudié au moyen d'un atelier d'observation et de dessin, depuis différents points de vue. Grâce à leurs analyses, les élèves pourront comprendre
les origines historiques et socio-économiques de ces hameaux.
• Le lien entre l'homme et son environnement montagnard : adaptation au milieu naturel, contraintes géographiques, climatiques mais aussi les impacts liés au changement climatique seront traités pour conclure la sortie.
Option journée - L'environnement naturel (géologie, biodiversité) et le lien avec la présence de l'homme seront approfondis.
Supports d'étude, livrets de dessin et de notes fournis. A prévoir : chaussures de marche et vêtements adaptés (polaire, coupe-vent, même en été), casquette, lunettes, pique-nique, eau, cahier, crayon.
